lunes, 1 de julio de 2013

Kohlberg



Cuadro de texto: Estadio 6. Moral de principios éticos universales No antes de los veinte años La perspectiva que adopta el individuo en este estadio supone orientarse por principios éticos autoescogidos, considerar justas las leyes sociales en la medida en que se apoyan en tales principios, y cambiarlas en caso Contrario. Esto supone una extensa labor antes que implica la reflexión la confrontación con uno mismo, y la justificación para poder haber llegado a este nivel. Se ha roto el contrato social porque se ha llegado a un conocimiento a partir de la reflexión del individuo y a externar para la sociedad. Cuadro de texto: Estadio 5. Moral del contrato y de los derechos humanos • ESTADIO CUATRO Y MEDIOà construirse una moral relativista que permita asimilar cualquier diferencia, dado que el bien y el mal sólo dependen de una opción personal. El estadio cinco se basa en el contrato social de las construcciones sociales del individuo. Las razones que conducen a obrar bien tienen que ver tanto con la necesidad de mantener intacto el autorespeto, que sufriría en caso de no implicarse en la defensa de los valores básicos, como en el sentido de obligación que introduce la ley fundada en un acuerdo social. Cuadro de texto: Estadio 4 Moral del sistema social *mitad e la adolescencia En esta etapa se vuelve a considerar la autoridad como guía del deber, aunque ya no es una autoridad personal. sino la autoridad que emana de toda la sociedad y de sus normas. Cuadro de texto: Estadio 3. Moral normativa interpersonal *Adolescencia que puede prolongarse Se trata de vivir de acuerdo con lo que las personas cercanas (padres, hermanos, amigos) esperan de nosotros; se trata, en definitiva, de ser considerado por los seres más próximos y queridos como una buena persona. Cuadro de texto: Estadio 2. Moral instrumental e individualista. 8-14 años El individuo entra en una fase un tanto hedonista ya que entiende que es correcto satisfacer las necesidades propias. Entiende al otro y las necesidades a las que también se ve sometido. Si llega a un acuerdo será sólo de intercambio de beneficios, es decir cálculo mercantil que responden a las necesidades del yo Cuadro de texto: Estadio 1. Moral heterónoma: 5-8 años* Durante esta etapa se actúa bajo el régimen de la obediencia (castigo- premio) ya el individuo tendrá aún una moral heterónoma Se intentará no quebrantar por ningún motivo las reglas impuestas, evitar el castigo y no causar daños materiales a personas o cosas Cuadro de texto: se enfocan los problemas morales desde la perspectiva que otorga el sentimiento de pertenencia a un grupo social y la necesidad de defenderlo. Se trata de vivir de acuerdo con lo que los demás o la sociedad esperan de cada individuo Cuadro de texto: se enfocan los problemas morales más allá de las normas sociales . Detrás de lo establecido están los principios de conciencia. Se comprometen las reglas sociales, pero sólo se aceptan en la medida en que están de acuerdo con los principios que la conciencia dicta a cada sujeto Cuadro de texto: POSTCONVENCIONALCuadro de texto: se plantean los temas morales desde los intereses concretos de los individuos afectados. Para ellos aún no existe una comprensión de las reglas y las expectativas sociales, que permanecen siempre como algo externo y ajeno al yo. Cuadro de texto: PRECONVENCIONALCuadro de texto: CONVENCIONALc
 
 

 
 
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